http://www.ecole-dynamique.org/vision-pourquoi/ (bas de page web) vidéo de 14mn25 en anglais, de Sam Levin, un must, un excellent résumé de plein de concepts, en pleine réalité. A VOIR.

La technologie exposée en 1 phrase: Je me pose des questions, je cherche les réponses, fun research time, j’explique aux autres, ils comprennent ! Et puis je vis des passions, je bosse en groupe, je réalise un projet socialement impactant. Bon d’accord ca remet complètement en cause le rôle des profs J mais un bon risque à prendre .. Pas d’exams c’est ouf! Learning becomes a group activity: support, pressure, creativity, group dynamics, learning with feedbacks and errors.

“On est tous nés chercheurs”, c’est donc en laissant libre cours à la curiosité naturelle et la soif d’apprendre, en accompagnant les jeunes dans leurs propres quêtes d’apprentissage individuelles, que nous pouvons les aider à se réaliser pleinement. Ils développeront ainsi des compétences transversales indispensables à tout adulte épanoui : indépendance, conscience et responsabilité de soi, résilience intellectuelle et émotionnelle, sens critique, empathie, ouverture à la diversité, capacité à travailler en équipe… En citoyen d’aujourd’hui (et de demain), ils participeront activement et consciemment à la co-création de nouvelles solutions pour résoudre les défis du 21e siècle. Ce seront alors des besoins réels qui stimuleront leur motivation intrinsèque, et qui donneront du sens à l’acquisition et le partage de savoirs et de compétences.