Category Archives: Les apports de la technologie dans l’éducation

Les apports de la technologie dans l’éducation

  • La puissance d’une plateforme, FOUNDER INSTITUTE
  • Le concept à la mode :   Genius Deck
  • Formations On-line
  • Keepod, un ordinateur pour $7 accessible pour tous
  • TOUCHOO : Plateforme de création de livres interactifs
  • MOOC
  • MIT Center For Collective Intelligence
  • ARTHUR BENJAMIN –curated by TED, rendre pertinent l’instruction des mathématiques
  • edX newsletter –example of a 1 clic away from continuous learning
  • Kids can teach themselves, Hole in the Wall, Sugara Mitra
  • The Basics of Scenario-Based e-Learning
  • Technology based education a strong trend, example
  • Love Math
  • Are you an extreme learner?
  • Sikana, Révolutionnons l’éducation ensemble
  • Mirror Neurons
  • Les États-Unis déjà dans l’après-Mooc
  • INSEAD Customised Online Programmes

La puissance d’une plateforme, FOUNDER INSTITUTE

http://fi.co/r/bootcamp , The Founder Institute is the world’s largest entrepreneur training & startup launch program, creating sustainable startup ecosystems across over 55 cities. In our part-time program, promising entrepreneurs “learn by doing” and launch a company through structured training, practical assignments, and expert feedback from top mentors.

The Founder Institute is a global network of startups and mentors that helps entrepreneurs launch meaningful and enduring technology companies. Through our four month pre-seed incubator program, you can launch your dream company with expert training, feedback, and support from experienced startup CEOs, while not being required to quit your day job. Our unique Bonus Pool also shares equity upside with all participants, creating local, teamwork-based ecosystems where great startups can flourish.

  • 55 cities, 30 countries, and 6 continents.
  • 1,003 Graduate Companies
  • 1,114 Graduate Founders and Co-FoundersScreen Shot 2016-04-04 at 4.24.22 PM
  • An estimated portfolio value in excess of $5 billion
  • Six exits or liquidity events (public exits include Shopalize and Gridblaze)  
  • Over 10,000 estimated new jobs created
    89.5% Graduate companies still operating (versus 115 companies dissolved)
  • 73.5% Graduate companies operating at or ahead of schedule (versus 146 companies with Founders still employed or companies struggling)
  • 2500+ Mentors worldwide

Un concept de rupture pour l’entrepreneuriat: 101 Genius Deck

To develop an community of people building projects that matter, based on their unique talents and strengths »

An Online Community for Building Talent-Based Social Enterprises:

  • discovering real strengths & developing self-awareness
  • unleashing projects that matter
  • powered by crowdsourcing

Secret sauce : A unique talent discovery process for youth built around 1-on-1 mentoring, teamwork and community.

Now because online education is the wave of the future and is already enabling on-demand content delivery.

101 Genius est une plateforme en ligne de « maturation » de projets entrepreneuriaux pour lycéens et universitaires. http://101Geni.us C’est un modèle de rupture totale par rapport au système éducatif traditionnel (voir par la suite). A terme le process sera 100% piloté web ce qui constitue un énorme levier pour la phase de déploiement. 101 comporte 3 étapes :

  1. Appel à projets en mode compétition au sein de lycées/universités
  2. Kick off avec atelier dédié à l’innovation auprès de 100 jeunes sélectionnés dans la compétition (la seule étape encore en “live”). Cette étape est fondamentale pour instiller la bonne dynamique et comporte un travail via l’inspiration, le mentoring et les témoignages. Elle permet aussi de former ou consolider « en direct » les équipes projets (team up). Les participants sont « gonflés à bloc » sur leurs projets et leur potentiel, le principe étant que « everyone can do it ».Screen Shot 2016-04-04 at 4.27.49 PM
  3. Développement des projets en ligne sous forme de communauté basée sur le mentorat et le crowdsourcing. Sur les 8 à 12 semaines du programme de développement projets, 2 phases se distinguent :
    • la phase e « restart yourself » car les lycéens ont appris toute leur vie à « trouver la bonne réponse » mais dans l’innovation et l’entreprenariat il n’y a pas de bonnes réponses! I l y a surtout la vérité du marché. Il faut ainsi aller chercher des éléments forts dans les tripes de chaque jeune pour qu’il trouve « sa » puissance.
    • la phase « start up yourself » dans llaquelle es participants ont changé de paradigmes et peuvent vraiment faire avancer leurs projets.

Formations On-line

TED, exemple de “5 présentations sur la science qui vont vous émerveiller” http://mashable.com/2009/07/22/science-videos/

Les présentations TED sont sous-titrés avec parfois jusqu’à 20 possibilités (allemand, arabe, bulgare, chinois simplifié, chinois traditionnel, espagnol, français, hollandais, hebrew, hongrois, italien, japonnais, koréen, polonnais, portugais, roumain, russe, slovène, turque)

MOOC List is an aggregator (directory) of massive open online courses from different providers http://www.mooc-list.com/

EdX is a non-profit created by founding partners Harvard and MIT whose mission is to bring the best of higher education to students of all ages anywhere in the world, wherever there is Internet access. EdX’s free online MOOCs are interactive and subjects include computer science, public health, and artificial intelligence. https://www.edx.org/

Un exemple d’apprentissage des statistiques par la passion du baseball : The Science of a Home Run: Andy Andres at TEDxYouth@BeaconStreet https://www.youtube.com/watch?v=YkjtnuNmK74 part of Sabermetrics 101: Introduction to Baseball Analytics https://www.edx.org/course/bux/bux-sabr101x-sabermetrics-101-1558

TOUCHOO : Plateforme de création de livres interactifs

Il existe depuis des années des plateformes pour que les enfants puissent créer des livres interractifs et ce à tous les niveaux.

Touchoo, www.touchoo.com which was founded in early 2010, aims to provide the leading platform for the creation and distribution of visually-intensive interactive mobile book-apps.

Screen Shot 2016-04-09 at 10.28.42 AMIt has released a web-based point-and-click authoring tool which enables to create elaborate, visually-intensive book-apps, and view them during the creation process on any PC or Mac, Android devices and iPads. No coding needed.

 

MOOC

http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course Wikipedia

A massive open online course (MOOC; /muːk/) is an online course aimed at unlimited participation and open access via the web. In addition to traditional course materials such as filmed lectures, readings, and problem sets, many MOOCs provide interactive user forums to support community interactions between students, professors, andteaching assistants (TAs). MOOCs are a recent development in distance education which was first introduced in 2008 and emerged as a popular mode of learning in 2012.

Screen Shot 2016-04-09 at 10.30.06 AM

ARTHUR BENJAMIN-Curated by TED Rendre pertinent l’instruction des mathématiques

http://www.ted.com/talks/arthur_benjamin_s_formula_for_changing_math_education.html La formule d’Arthur Benjamin pour changer la manière d’instruire les mathématiques (sur TED)

Screen Shot 2016-04-09 at 10.32.57 AMIl y a toujours quelqu’un pour demander à son professeur de mathématiques : “Vais-je un jour me servir dans ma vie du calcul ?” Et pour la plupart d’entre nous, selon Arthur Benjamin, la réponse est non. Il nous propose une audacieuse manière de transformer l’instruction des mathématiques pour la rendre pertinente à l’ère du numérique.