• Synthèse

• L’éducation dans le monde associatif

• Cogitations sur l’apprentissage

• La parole aux jeunes

• Les pratiques d’écoles avant-gardistes du 16ème siècle au World-Wide-Web

• Architecture et sphère d’apprentissage

• Les outils pour travailler sur la matière humaine en entreprise

• Les apports de la technologie dans l’éducation

• L’entreprise en ébullition

• Networks on Education

• Bibliographie

 

En détails >>>>>>>>>>>>>

Synthèse

• Intermède : Synthèse de la révolution de l’éducation

• SANDRA : une pépite qui a tout mis en œuvre au sein de l’Education Nationale à Nantes, ET CA MARCHE

• Intermède : Itay Talgam, How great conductors lead

• Intermède du pire

• Les Ecole de la Mutation de Christine Marsan

• Les Barbares Attaquent l’Education Nationale !

• Intermède : toward a new culture (Ashoka)

• Ecole Dynamique : projet pour Paris -2015

• One Size Does Not Fit All

• Les 4 paramètres de l’apprentissage et mise en pratique avec un succès incroyable

• Intermède : Why I’d Never Send My Kids To Private School

• Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui changent la vie des élèves et des profs

• Intermède : le 5ème commandement

L’éducation dans le monde associatif

• Un minimum de moyens pour unmaximum de résultats: GLOBAL POTENTIAL

• Intermède : Music as a language, Victor Wooten

• La méthode SUZUKI

• Les Fleurs du Vivant

• Un projet urbain et social pour la tolérance et le respect

• 6 exemples d’associations New-Yorkaises exemplaires

• El Sistema, José Antonieu Abreu

• Intermède : Glose Aurélienne

• Zip Zap Circus School, Cape Town, more magic

Cogitations sur l’apprentissage

• Intermède : L’Identité malheureuse, Alain Finkielkraut

• Janusz Korczak : un grand pionnier de l’éducation

• Le jour où j’ai arrêté d’utiliser powerpoint

• La musique est une langue

• Intermède : L’amour par la musique, une semaine de master class

• One Laptop Per Child –Experiment in Ethiopia

• Intermède : être enchanté

• If Students Designed Their Own Schools …

• 1000 fois vécu, stop à la malveillance et bonjour la bienveillance

• Re-imagining school (12 talks) –curated by TED

• Un livre parmi d’autres … EDUKA 3000

• Intermède : no comment

• Petite Poucette, MICHEL SERRES

• Un éclairage toujours actuel sur la psychologie de l’intelligence – Jean Piaget

• Intermède : The Socratic method

• Intermède : Nicomachean Ethics of Aristotle

• Christopher Emdin : Teach teachers how to create magic (ted)

• Intermède : Le Cirque du Soleil, une entreprise où règnent passion et excellence

• How to find Your Inner Awesomeness, Eugene Hennie

• Ecole 42, Xavier NIEL

• Je ne suis jamais allé à l’école

• Stella BARUK, Le gout des maths, une affaire de langue

• Intermède : L’Identité malheureuse, Alain Finkielkraut

• Dovrat Commission

• San Francisco Scools Transformed by the Power Of Meditation

• On achève bien les écoliers, PETER GUMBLE

• Intermède tarte à la crème

• HAGGAI BORKOW, Education beyond your dreams, 2007

• Ces enfants empêchés de penser, SERGE BOIMARE, 2008

• L’apport de la PNL dans les stratégies d’apprentissage

• Intermède : Les invariants pédagogiques de Freinet, 1964

• Plaidoyer pour l’altruisme, Mathieu Ricard

• La Médiation selon FEUERSTEIN

• Shiny Eyes ! By Benjamin Zander

• Intermède : Le sens des notes d’examens

• Intelligence Collective, JEAN-FRANCOIS NOUBEL

• Intermède talmudique

• Le constat sur le système éducatif est universel et les conclusions aussi

• Pestalozzi and romanticism

• Les valeurs actuellement transmises à l’école sont profondément inadaptées à la civilisation numérique”, Eric Verhaeghe, 2014

• Les x ou y formes d’intelligence

• Plusieurs intelligences détectées dans le cerveau

• Music Lessons Were the Best Thing Your Parents Ever Did for You

• Philippe Meirieu -controverses

• Intermède : Exemple d’un demi siècle d’aveuglement dans l’enseignement

• Du “pro-fesseur” au thérapeute éthique

• L’exemple de la méthodologie de l’étude du TANAKH

• Sir Ken Robinson : Changing education paradigms

• John Dewey and Progressive Education

• Intermède: Why We Shouldn’t Hate Philosophy

• Jeremy,  Les humains ne sont pas plus doués que des insectes

• This school in Norway abandoned teaching subjects 40 years ago

• Intermède : Kindness

• Apprentissage et Neurosciences

• Jacques Cheneau, bachotage et psychotage

• Pierre Rabhi, Vers la Sobriété Heureuse

• Intermède: Droit, Morale et éducation, une matière à creuser

• Quels enfants laisserons-nous à la planète ?

• Intermède : Comment faire durer l’amour ?

• Yoga et stabilité mentale

• Niveaux d’ondes cérébrales et état Alpha

• Pétition à la Ministre de l’Education Nationale

• Let the Kids Learn Through Play

• Mail de Charles à ses élèves de NewSchool

• Every Child Is A Rudolph

• Des sciences cognitives à la classe, Olivier Houdé

• Apprendre, c’est marcher !

• Une définition de la laïcité

• La Liberté / Freedom

• Teacher at an international school in Paris

• Citations Bibliques

La parole aux jeunes

• Que disent les jeunes ?

• Le vécu de Tali

• Intermède

• Rachel, interview du cœur

• Voilà ce qui arrive quand un jeune quitte le système scolaire traditionnel (conférence TED)

• Intermède : Passion et talent, même racine

• Hackschooling makes me happy: Logan LaPlante, TEDx

• Intermède : Digressions d’un diner shabbatique et confiance en soi

• Intermède : The Scariest Thing In The World

• LIDIA, Cellist and the importance of learning to work without fears of mistakes

• Le vécu d’une classe préparatoire

• Je NE suis PAS une case

• Bye bye diploma, Hello life-time passport to success

• Plateforme OPEN BADGE

• Quand la science étudie l’efficacité des profs

• La magie des camps d’été

• Ecole Dynamique : projet pour Paris -2015

• « J’ai fait HEC et je m’en excuse »

• L’entreprise de demain : une entreprise apprenante

• 6 raisons qui prouvent que l’école d’aujourd’hui ne nous prépare pas à la société de demain

Les pratiques d’écoles avant-gardistes du 16ème siècle au World-Wide-Web

• Ecole 42, XAVIER NIEL

• L’ECOLE ALSACIENNE

• Ecole Alsacienne : Reportage souvenirs

• Scoutisme : les EI, Eclaireurs Israélites

• Pédagogie du troisième millénaire, PATRIZZIO PAOLETTI

• Intermède : Contre une éducation innaccessible

• L’école MONTESSORI

• Taddy Blecher, Maharishi institute, South Africa

• La pédagogie Freinet, années 1940-1960

• BROWN, Une université née en 1764 mais au goût du jour

• Lumiar School, Sao Paulo

• 800 élèves pour 1 maître, INDE, 1795 et même bien avant

• Bait Ham

• L’enseignement MUTUELLE

• Ecole Dynamique

• Intermède : Un monde meilleur

• Institute For Figuring

• Intermède : Propos d’une maman rencontré à Tel Aviv

• L’école DEMOCRATIQUE

• REUT SCHOOL

• Summerhill School

• Intermède : Summerhill

• Le high-tech va “hacker” l’éducation

• SINGULARITY University

• Intermède politicomik

• Méthode DECROLY

• Ecole publique DECROLY à Saint Mandé, pédagogie

• Ecole WALDORF, méthode STEINER

• Méthode STEINER, contenu du 3ème cycle 15-18 ans

• Good Morning Mission Hill

• IASA -Israel Art and Science Academy

• The Green Bronx Machine

• Intermède : Andy Walshe et l’importance de savoir échouer

• Lycée Autogéré

• Secrets de l’éducation à la finlandaise : chaque élève est important, Paul Robert

• TIIMIAKATEMIA, Finland

• The growth of Education Communities, an example among so many

• MATCH School, Boston

• Literature, Ethics, Physics: It’s All In Video Games At This Norwegian School

• La ferme des enfants, Sophie Rabhi

• Golden Education Template, Israel

• Intermède : http://www.votreecoleideale.fr/

• Join the Education Revolution !

• Une école belge sans note où l’on apprend en s’amusant

• Echange de best practices

• Without backpack: 10 points for effective learning

• L’Ecole de la Nature et des Savoirs

• Oklahoma A+ Schools

• How Elon Musk is educating his children

• Caminando, une école qui respire

• Ron Clark Academy, extravagancy in Atlanta

• Holberton School

• Acorn School, Gloucestershire

Architecture et sphère d’apprentissage

• Architecture et école démocratique

• Montage et avantages de la tente YURT

• L’architecture vue par ZOHAR ALTMAN

• ANTOINE GRUNBACH

• Intermède biblique

• L’école de demain ? Elle existe déjà à Tokyo

Les outils pour travailler sur la matière humaine en entreprise

• La puissance de l’intelligence collective à travers le processus World Café

• La révolution de la méthode Forum Ouvert

Les apports de la technologie dans l’éducation

• La puissance d’une plateforme, FOUNDER INSTITUTE

• Le concept à la mode :   Genius Deck

• Formations On-line

• Keepod, un ordinateur pour $7 accessible pour tous

• TOUCHOO : Plateforme de création de livres interactifs

• MOOC

• MIT Center For Collective Intelligence

• ARTHUR BENJAMIN –curated by TED, rendre pertinent l’instruction des mathématiques

• edX newsletter –example of a 1 clic away from continuous learning

• Kids can teach themselves, Hole in the Wall, Sugara Mitra

• The Basics of Scenario-Based e-Learning

• Technology based education a strong trend, example

• Love Math

• Are you an extreme learner?

• Sikana, Révolutionnons l’éducation ensemble

• Mirror Neurons

• Les États-Unis déjà dans l’après-Mooc

• INSEAD Customised Online Programmes

L’entreprise en ébullition

• L’impensable management VALVES

• Intermède : la paresse intellectuelle et opérationnelle des managers en sciences sociales

• Responsabilité et liberté chez ELITE SEM, named the Best Agency of 2013

• Ricardo SEMLER : Democratic Work place and School

• Schizophrénie : symptôme d’une mutation de société

• Intermède : Le bon chef ne fait pas son chef, François Bégaudeau

• 100 leçons de vie à travers le prisme de l’efficacité (TED)

• The eight archetypes of leadership

• Intermède : Apprendre et faire par passion, a must

• L’Entreprise Libérée

• Organizational climate survey (OCS)

• José Mourinho gave Chelsea players silent treatment at Fulham half-time

• Intermède : prémices sur des parcours en « intelligence coopérative »

• Employees satisfaction : The first problem is always “human”

• MacDonald’s : Ray Kroc ou l’entrepreneur qui n’a jamais cessé de se renouveler

• ONEVEST, Building teams for startups

• Adult education by Malcolm Knowles

• Les entreprises du bonheur se sont affranchies des gens payés pour contrôler les autres

• Les 7 plus grands échecs de Richard Branson

• At POC21 We Will Build The Most Functional And Replicable Cell Of A Truly Sustainable Society

• The Unit : How the “just do it” generation leads to unlimited intelligence

• Intermède : Sagesse Aborigène

• Garance, Une Lettre de Motivation à coeur ouvert !

• L’entrepreneuriat en mode Collectif

• Il est impossible de concevoir le futur ?

• Projet de l’Université du Bonheur au Travail

• Bill Gates et les choses que l’école n’apprend pas

• Sociocratie comme vecteur d’intelligence collective

• Collective Awareness Platforms for Sustainability and Social Innovation

• Example of On-Line Training Ad

• Learning solutions

• Aux DRH qui font du changement une condition de survie !

• Le talent collaboratif : Disposition naturelle ou compétence cognitive et émotionnelle ?

• Activer les talents avec les neurosciences

• Isaac Getz : Libérer l’entreprise

• Isaac Getz : Libérer l’entreprise

• Le bonheur au travail

• FAVI – L’entreprise libérée par la confiance, Jean-Francois Zobrist

• Digitalisation et Formation : l’équation disruptive ?

• Université de la Terre

• La Cité de la Réussite

• Daniel Goleman: It’s Not IQ

Networks on Education

• JOIN THE EDUCATION REVOLUTION

• UNESCO –journée mondiale des enseignants

• TEDxChampsElyséesED

• La Révolution des Colibris

• Printemps de l’éducation

• Salon EdTech, exemple

Bibliographie