https://www.youtube.com/watch?v=nwVgsaNQ-Hw

Pour une refondation de l’école guidée par les enfants: Céline Alvarez at TEDxIsèreRiver

S’inspirant de la pédagogie Montessori et des travaux en sciences cognitives et linguistiques (Jean Itard et Edouard Seguin), elle nous explique dans cette vidéo comment elle a obtenu des résultats extrêmement encourageants après deux ans d’expérimentation.

Le constat : chaque annee 40% des enfants sortent du CM2 avec de graves lacunes

Les 4 paramètres de l’apprentissage, les mécanismes de base :

• L’attention
• L’engagement actif
• Le retour d’information immédiat
• La consolidation

L’école propose tout le contraire : pas de motivation endogène, donc pas d’engagement, etc. Et donc pas de confiance en soi, capacité d’entraide, pas d’épanouissement, etc..

2011 ouverture d’une classe pilote (5:20), chose incroyable, les enfants s’apprennent les uns les autres en toute confiance, simplicité, plaisir, enthousiasme, bienveillance !! Ils rayonnent.

Principes : autonomie, chaque activité repose sur les 4 paramètres, et les enfants sont calmes, apaisés, heureux. Tout le matériel est sensoriel. Les 3 âges sont mélangés, le savoir se partage. Il n’y a pas de compétition, mais une émulation permanente.

Témoignage des parents : mon enfant est tellement impatient d’aller à l’école … http://lamaternelledesenfants.wordpress.com/interviews-des-parents/

http://blog.deboutludo.com/celine-alvarez-demissionne#.VMdeAorF-OA Après ces trois années d’expérimentation, l’Education Nationale a décidé de ne pas donner suite au projet. Céline Alvarez a alors démissionné (2014).

http://www.lemonde.fr/festival/article/2014/09/04/celine-alvarez-une-instit-revolutionnaire_4481540_4415198.html   Article LeMonde.fr 4 septembre 2014