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Ecole Dynamique : projet pour Paris -2015

http://www.ecole-dynamique.org/#!modele/c22m3

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Extraits:

Une école Subdury est un cadre où les jeunes établissent et appliquent ensemble les règles pour un vivre-ensemble en toute sécurité au sens large (physique, psychologique et sociale) afin de créer les conditions pour pratiquer le libre choix de leur propre parcours d’éducation. Ils bénéficient de l’appui bienveillant d’un staff qui les aide à atteindre leurs objectifs personnels. Avec la responsabilité de soi comme “compétence pilier” servant de terreau pour développer toutes les autres compétences utiles à la vie, les enfants des écoles Sudbury bénéficient d’une éducation personnalisée à 100% qui leur permet d’atteindre un niveau de qualification exceptionnellement élevé dans les domaines sur lesquels ils se concentrent.

Comment peut-on outiller les jeunes pour grandir et s’épanouir dans ce monde changeant et incertain ? Les experts mondiaux en éducation du sommet WISE prédisent la fin des “programmes scolaires” en 2030, laissant place à des chemins d’apprentissage individualisés, et des adultes en posture de facilitateurs (horizontalité) plutôt que de “sachants” (verticalité).

Ecole Dynamique

Ramin Farhangi, Fondateur de l’Ecole Dynamique, 2014, https://www.linkedin.com/profile/view?id=38322794

http://www.ecole-dynamique.org/ (voir les vidéos en bas de page web) Extraits:

LES JEUNES ONT SOIF D’APPRENDRE AUTREMENT

Comment peut-on outiller les jeunes pour grandir et s’épanouir dans ce monde changeant et incertain ? Les experts mondiaux en éducation du sommet WISE prédisent la fin des “programmes scolaires” en 2030, laissant place à des chemins d’apprentissage individualisés, et des adultes en posture de “facilitateurs” (horizontalité) plutôt que de “sachants” (verticalité).

LE MOT CLÉ : RESPONSABILITÉ!

L’Ecole Dynamique est un cadre dans lequel les enfants sont auteurs et responsables de leur propre éducation, au sein d’un collectif d’âges mélangés, de 3 à 19 ans. Son organisation s’inspire de l’école Sudbury-Valley, fondée en 1969, et recensant à ce jour plus de 40 écoles dans le monde. Au sein de ce type d’école, les jeunes sont libres de déterminer leurs objectifs d’apprentissage, et l’on confère une même légitimité à toutes les entreprises et tous les domaines de la connaissance. Ils se consacrent à ce qui les intéresse sans contrainte de programme ni de temps. Ils décideront ainsi de jouer, explorer et pratiquer leurs passions.