http://www.lesechos.fr/19/09/2011/LesEchos/21019-050-ECH_quand-la-science-etudie-l-efficacite-des-profs.htm Alain Perez, Les Echos, 19 septembre 2011

Extraits :

Entre 10 et 15 % des écarts de résultats constatés en fin d’année entre élèves s’expliquent par l’enseignant auquel l’enfant a été confié.

Un fait semble admis par la majorité des experts : un bon prof est avant tout un animateur sachant entretenir l’attention de son auditoire.

le rôle du professeur est finalement plus important que l’établissement dans la réussite des élèves.

L’essentiel des recherches se déroule aux Etats-Unis. La fondation Bill & Melinda Gates a lancé en 2009 un programme destiné à mesurer sur le terrain scolaire la performance éducative des enseignants. .. Ce programme vise deux buts principaux : découvrir les professeurs qui excellent dans leurs disciplines et percer les secrets de leur réussite pour les transmettre aux autres.

Tout reste à inventer