C’est la rentrée. Un élève plein de bonne volonté a du mal à trouver sa classe. Nouveau bahut, nouveaux repères, c’est difficile. Il arrive avec 12mn de retard et ouvre timidement la porte. Les niveaux de mal/bienveillance du système peuvent être perçus de la manière suivante :

• Malveillance, niveau -3 : « Dehors » annonce le professeur d’un ton sec
• Malveillance, niveau -1 : Le prof laisse entrer l’élève mais avec un regard glacial sur celui qui est déjà en faute
• Niveau 0 : L’élève entre et il n’y a aucune interaction
• Bienveillance niveau 1 : L’élève entre et reçoit un sourire de bienvenue
• Niveau 1 : L ’élève entre et reçoit un sourire et un mot de bienvenue
• Niveau 2 : Interaction entre l’élève et le professeur pour une inclusion délicate et un mot de réconfort
• Niveau 3 : Même que niveau précédent + mise à niveau de l’élève sur les 12er minutes ratées
• Niveau X : le système est structurellement bienveillant, l’élève sait qu’il sera bien accueilli, que son voisin le mettra discrètement à jour de ce qu’il a raté d’important, que tout le monde assume que le retard est vraiment involontaire, il entre dans la classe et se sent bien accueilli