http://www.fondazionepatriziopaoletti.com/la_fondazione/27/patrizio_paoletti.html

Patrizio Paoletti, avec plus de vingt-cinq années d’engagement dans la formation, est en Europe un des plus grands experts en communication relationnelle.

L’intérêt pour les questions fondamentales sur l’homme et la complexité de son existence le conduisent à identifier, en 1984, l’un des concepts les plus critiques pour le développement et la croissance sociale : la durabilité, un élément essentiel pour un bon processus d’évolution de la personne, de son action, du tissu social avec lequel l’individu est inextricablement lié. Il a développé de nombreux programmes didactiques et éducatifs ayant trait au développement des capacités qui soutiennent les processus d’apprentissage continu.

Plate-forme Enfance est une plate-forme web multimédia et pluridisciplinaire, rassemblant les contributions les plus significatives sur le thème de l’éducation. C’est un lieu où les meilleures connaissances pédagogiques, juridiques et sociales sont organisées et accessibles à tous.

Dans la société contemporaine le lieu idéal où ces savoirs peuvent s’entremêler et s’améliorer, en générant des nouveaux parcours cognitifs, est sans aucun doute Internet.

Le projet offre une grande base de données d’idées et de projets à l’appui d’une société plus attentive aux enfants. Pédagogie, psychologie et, aujourd’hui, même les neurosciences, contribuent à comprendre l’univers des enfants comme jamais auparavant. A cela s’ajoutent également les sciences et les recherches de type statistique et sociologique, qui révèlent les difficultés et les potentialités de notre société, les sciences juridiques et la coopération internationale, qui favorisent le progrès des droits de l’homme et l’attention portée aux caractéristiques des enfants en tant que sujets du droit.

Education, participation, development: our projects in schools, from nursery school to junior secondary school.

Intercultural education and human rights

In nursery schools and the first two years of primary school we organise a series of meetings to promote the principles and values of intercultural education. We promote intercultural education programmes for primary schools and junior secondary schools, which stem from the UN Convention on the Rights of the Child and Adolescents.

Micro Youth Centres

In junior secondary schools there are currently two micro youth centres in operation, a space (inside the school) and a time (weekly) where, using games experimentation and the learning of various subjects, we pursue the discovery of cognitive, expressive and creative potential, developing communicative capacities, prosocial behaviour and the building of significant relationships between peers and adult references, for harmonious personal and social development.

Relational communication for teachers and students

The New Planet project, realised by Fondazione Patrizio Paoletti in collaboration with Fondazione L’Albero della Vita, non-profit institution, provides social and affective education modules and an educational training course for teachers in Relational Communication, with reference to the educational method “Pedagogy for the Third Millennium”:

• the series of meetings for junior secondary school are designed to promote social and affective education as a means of preventing the phenomenon of bullying
• the training programme for teachers in Relational Communication and E-learning Platforms are created to keep teachers from state schools continuously updated.

http://www.fondazionepatriziopaoletti.org/pedagogia/32/l_ideacute_e_de_l_excellence.html

Pour Pédagogie pour le Troisième Millénaire l’excellence est un modèle vers lequel tendre, un but à atteindre, un mouvement à l’intérieur duquel les buts atteints constituent la base pour un nouvel apprentissage. Eduquer à l’excellence signifie acquérir la conscience que chaque individu a un potentiel inexploité, pour lequel il faut construire des environnements, des contextes et des circonstances qui permettent une pleine possibilité de développement.

Pour la Pédagogie pour le Troisième Millénaire, l’éducation est un acte qui concerne chaque instant de la vie : chaque événement, dans cette perspective, peut être interprété comme une opportunité éducative, donc d’amélioration.

Poursuivre l’excellence, c’est-à-dire un processus d’amélioration continue, est l’un des buts de la pédagogie contemporaine. À cet égard, l’outil pédagogique développé par la Fondation est une méthode d’enseignement à partir de laquelle nous trouvons des idées-instruments comme l’observation, la médiation, s’éduquer pour éduquer. Nous pensons, en accord avec l’UNESCO, que l’éducation doit être un acte qui doit avoir lieu pendant toute la durée de notre existence.

http://www.fondazionepatriziopaoletti.org/aree_di_intevento/33/school.html

The aim of every school is to ensure that the child acquires a love of knowledge, sharing and curiosity. Love of knowledge is a vital prerequisite for developing a remarkable capacity: learning how to learn. Fondazione Paoletti’s mission is to investigate this particular process, and the aim of its projects is to transfer this knowledge.

Therefore, as well as carrying out the vital task of transmitting knowledge, schools are also obliged to teach children how to acquire new knowledge. Our modern day world produces a huge quantity of information, and precisely because new knowledge is supplied at such a dizzying rate, it is necessary to teach our children, right from the beginning, how to acquire and organize new data..

Fondazione Paoletti’s programme for schools focuses on developing seven basis skills:

1. Personal, social, emotional and cognitive development
2. Learning to read and write and learning languages
3. Developing mathematical and numerical skills
4. Problem solving, deductive and inductive reasoning
5. Increasing knowledge
6. Developing creativity
7. Knowledge and use of mnemonic processes